公務(wù)員考試面試內(nèi)容千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗，其中，在所有面試題型中最容易拉分的題型就是綜合分析題了，此類題型往往以某種有爭議的社會(huì)現(xiàn)象作為背景，由于它的爭議性，考生往往能說上幾點(diǎn)自己的看法，然而不少考生對于這類問題往往會(huì)出現(xiàn)看不透、說不清、言之無物等問題，這便讓很多考生在面試中失分相當(dāng)厲害，從而和自己理想的崗位失之交臂。
為了使考生能夠很好的理解此類試題的答題思路、理清答題邏輯，國家公務(wù)員考試網(wǎng)就此類試題進(jìn)行簡要分析，望能為考生提供點(diǎn)滴幫助。
【答題技巧】
社會(huì)綜合分析類的題型最基本的要求是言之有物、言之有理。在此答題的基礎(chǔ)上要注意以下三原則：
對此類試題分析時(shí)觀點(diǎn)一定要明晰，在公務(wù)員面試中，考官通過社會(huì)現(xiàn)象類的問題來了解考生的社會(huì)認(rèn)知和分析判斷能力。所以考生務(wù)必對某種社會(huì)現(xiàn)象有自己鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解。前不久，有新聞爆出：小虎家有14套房子，家里用2套，12套房子出租，小虎從小生活條件優(yōu)越，他不明白為什么要上學(xué)。因此要輟學(xué)，對此你怎么看？對于社會(huì)現(xiàn)象的分析我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看看這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象反映的是什么問題，從而亮明自己的觀點(diǎn)。有的考生會(huì)說這個(gè)現(xiàn)象反映的是家長對孩子的教育方式出了問題，然而有的考生會(huì)說這個(gè)現(xiàn)象反映了社會(huì)上流行的赤裸裸的金錢觀。其實(shí)這兩種觀點(diǎn)只是角度不同而已，都是合理正確的，只要考生能夠利用自己的學(xué)識和角色進(jìn)行全面的分析即可。
對于社會(huì)現(xiàn)象類問題的分析要有充分的論述，我們可以結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響或者原因來分析。例如：小虎家有14套房子，家里用2套，12套房子出租，小虎從小生活條件優(yōu)越，他不明白為什么要上學(xué)。因此要輟學(xué)，對此你怎么看？對此你怎么看？結(jié)合原因分析，就是家長對孩子的教育方式出了問題，時(shí)至今日，家長的教育時(shí)常表現(xiàn)出急功近利的教育觀，對孩子灌輸考上大好大學(xué)、賺好多錢的人生觀，夢想和生活目標(biāo)對于經(jīng)濟(jì)條件非常好的孩子來說毫無吸引力，同時(shí)家長也認(rèn)為孩子厭學(xué)不是什么嚴(yán)重的事情。從影響上來分析，孩童是祖國的下一代，未來的祖國的建設(shè)者，國之棟梁，這種思想勢必影響到他們的人生和將來社會(huì)的進(jìn)步。亮出觀點(diǎn)后一定要填充論據(jù)，這樣才能有說服力，才是得分的關(guān)鍵所在。
對于社會(huì)現(xiàn)象問題的分析要表達(dá)清楚。有很多考生觀點(diǎn)都清楚但是不知道如何使觀點(diǎn)填充的更飽滿，出現(xiàn)茶壺里煮餃子，肚子里有東西但是說不出來的尷尬。所以國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議廣大考生多模擬練習(xí)，一方面能夠熟悉這個(gè)場景，另外一個(gè)方面可以將腦子想到的東西有邏輯、有條理地表達(dá)出來。考生平時(shí)可多看《新聞聯(lián)播》、人民日報(bào)、光明日報(bào)等主流媒體的文章，以便提高自己的語言表達(dá)能力。
【背景材料】
中國自古以來就是文明禮儀之邦，以德為美?！吨袊糜畏ā芬裁鞔_規(guī)定：旅游者應(yīng)遵守旅游文明行為規(guī)范。然而，在“十一”假期仍然有不少關(guān)于游客素質(zhì)差的報(bào)道，還有一些照片記錄下違反公德的行為。頻頻有中國游客在境外旅游不文明行為的報(bào)道，最近幾年的“全球最差游客”調(diào)查中，中國游客總是名列前茅。針對此類社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
【參考答案】
近年來，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國民素質(zhì)逐漸上升，然而，需要注意的是我國依舊存在一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢相悖的現(xiàn)象，如冷漠歧視、破壞公物、破壞環(huán)境、破壞公共秩序等有損人們生活和社會(huì)秩序的行為，嚴(yán)重阻礙了我國的社會(huì)公德建設(shè)。
為了更好的提升我國國民素質(zhì)，促進(jìn)文明社會(huì)的構(gòu)建，我們必須加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，提高社會(huì)整體公德水平。
第一，通過多種途徑加強(qiáng)公民社會(huì)公德的教育。公民意識不是生而具有的，必須通過教育予以培養(yǎng)，這種教育除了傳遞知識外，還能引導(dǎo)人們超越個(gè)人狹隘的視界和自我利益，培育和提高公民素養(yǎng)。廣泛開展各種形式的“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，使廣大市民樹立良好的公德意識，形成遵章守紀(jì)為榮、違章違紀(jì)為恥的觀念，把遵章守紀(jì)外在要求變成自己的內(nèi)在行為習(xí)慣。
第二，我們要傳承古老文明，遵從當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建公民社會(huì)。公民社會(huì)是指“公民之文明社會(huì)”，對公共事務(wù)的關(guān)注和公共事業(yè)的投入是公民美德的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)理應(yīng)是公民積極參與公共生活、關(guān)心公共利益并維護(hù)自身合法利益的社會(huì)，是所有公民互助互愛、和諧共處的社會(huì)。因此，我們要既要學(xué)習(xí)5千年的華夏文明，又要遵從當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建文明的當(dāng)代公民社會(huì)。
總之，積極向上的良好社會(huì)公德是泱泱大國風(fēng)貌的展現(xiàn)，是人類社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，愿人們的公德意識水漲船高，愿人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間的關(guān)系更加和諧、更加完美，共同締造文明、和諧社會(huì)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和精神的雙贏。
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