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指導(dǎo)
2016年河北公務(wù)員考試面試指導(dǎo):發(fā)散想象類題目詳解
http://www.neijiangbmsg.com       2015-11-12      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  發(fā)散想象類試題是河北公務(wù)員考試面試中頗具特色的一類題型,它側(cè)重于對考生想象能力和發(fā)散思維能力的考查,是對考生思維方式的有效檢驗(yàn)。因其命題方式的靈活性和創(chuàng)新性受到越來越多的關(guān)注,成為命題團(tuán)隊(duì)競相研究的一大熱點(diǎn)。


  發(fā)散想象題的考查對象是考生的思維方式,這是基于對公務(wù)人員在日常工作需要的考量。公務(wù)員面對復(fù)雜的場景和突發(fā)狀況,需要突破程式化的思維模式和工作套路,提高工作的針對性和能動性。這就要求公務(wù)員具備很好的想象思維、聯(lián)想思維和發(fā)散思維能力,三者也是發(fā)散想象題命制和考查的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。


  一、發(fā)散想象題分類


  (一)詞語發(fā)散想象


  此種發(fā)散想象題以一兩個單音節(jié)字詞或者簡單短語為出發(fā)點(diǎn),要求考生就此展開聯(lián)想。


  例如:“對于‘算盤’,請盡可能多地列舉出在公務(wù)員工作中你能聯(lián)想到的詞匯?!?/p>


  (二)畫面發(fā)散理解


  此種發(fā)散想象題通常運(yùn)用夸張、變形、假定、比喻、象征等手法,以幽默、風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)效果,通過漫畫或者文字描述一種場景,描繪一種具有深刻含義的意象供考生發(fā)揮。


  例如:“兩個圓,大小相同,相互分離。請問你會想到什么?”


  0.99的365次方與1.01的365次方的差別,你怎么看待?


  (三)故事發(fā)散啟示


  此類試題與綜合分析類試題有些相似,但通??梢酝ㄟ^發(fā)散思維得出更加富有新意的答案,考查重點(diǎn)是考生的發(fā)散想象思維能力。故事發(fā)散啟示題首先以一個小故事為材料,通常為蘊(yùn)含豐富哲理的簡短寓言,考生需根據(jù)故事主旨進(jìn)行發(fā)散想象,最好能在傳統(tǒng)理解的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。


  例如:“有一種竹子,起初5年的時候沒什么變化,到第六年的時候每天以60厘米的速度瘋長,一直長到30米。起初的5年它是在積蓄能量,根系一直往下長。對于這個你有什么想法?”


  (四)社會現(xiàn)象發(fā)散思考


  社會現(xiàn)象發(fā)散思考題采用描述社會熱點(diǎn)現(xiàn)象的方式命題,需要考生據(jù)此表明自己的觀點(diǎn),社會現(xiàn)象的復(fù)雜性決定了考生可以采用發(fā)散思維和聯(lián)想思維進(jìn)行分析。


  二、解題技巧


  掌握技巧是快速高效解題的關(guān)鍵,鑒于此類試題的開放性和靈活性,我們將發(fā)散想象題的答題技巧概括為以下三點(diǎn),供廣大考生參考:


  第一,學(xué)科交叉,跨域聯(lián)通,開拓思路


  發(fā)散想象類試題鼓勵創(chuàng)新,其變通性需要借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通等方法,使思維沿著不同的維度和方向發(fā)散,表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性。考生可將自己了解的多學(xué)科知識進(jìn)行交叉,實(shí)現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)的跨域聯(lián)通、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識的充分融合,從而開拓思路,得出合理而新穎的答案。


  第二,破除“絕對”意識,變僵為活


  發(fā)散想象題沒有固定的答案和答題套路,考生需要破除“絕對”、“惟一”等僵化意識,變僵化的套路為靈活的創(chuàng)意,習(xí)慣應(yīng)試教育答題規(guī)律的考生需要格外注意思維方式的轉(zhuǎn)變。但同時也要避免極端的好惡與偏激的觀點(diǎn),天馬行空的想象和漫無邊際的發(fā)散都不是科學(xué)的發(fā)散,要做到如放風(fēng)箏般張弛有度、收放自如,提出的觀點(diǎn)要言之有據(jù)、答之成理,要符合社會基本規(guī)范和倫理道德,同時與政法干警的職業(yè)道德規(guī)范聯(lián)系起來,充分展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)。


  第三,融入真情實(shí)感,彰顯個性特征


  發(fā)散想象題提倡考生對信息進(jìn)行個性化解讀和加工。在各種結(jié)構(gòu)化面試試題陷入套路化的桎梏之中時,發(fā)散想象題鮮明的個性特征無疑是一股清新的空氣,令考官眼前一亮。結(jié)合自己的專業(yè)背景、職位特點(diǎn)、報(bào)考單位、報(bào)考地區(qū)、過往經(jīng)歷、興趣愛好、個人思想等,給考官留下深刻的印象,覺得你不僅是獨(dú)一無二的,而且是不可或缺的??忌裟苋谌胝媲閷?shí)感,將題目信息情緒化,賦予信息以感情色彩,會大大提高思維發(fā)散的速度,增強(qiáng)思維發(fā)散的效果,使答案驚艷出彩。

 

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