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判斷
河北公務(wù)員考試行測定義判斷練習(xí)題及精解(55)
http://www.neijiangbmsg.com       2014-04-25      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.定義:


 ?、偻粼~:指語音相同而意義不同的詞。


 ?、谕x詞:指意義相同或相近的詞。


 ?、弁丛~:指音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞。


  典型例證:


 ?。?)公式,公司;著名,注明


 ?。?)清楚,明白;汽車,火車


 ?。?)迎,逆;買,賣


  上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0個      B.1個      C.2個        D.3個


  2.定義:


 ?、儆绊懀簩e人的思想或行為起作用,如影之隨形、響之應(yīng)聲。


 ?、诟g:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。


 ?、塾∠螅嚎陀^事物在人頭腦中留下的跡象。


  典型例證:


 ?。?)近朱者赤


 ?。?)投桃報李


 ?。?)記憶猶新


  上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0個          B.1個          C.2個         D.3個


  3.定義:


 ?、俳?jīng)濟(jì)性公共服務(wù):指通過某種政府行為的介人為公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動所提供的服務(wù)。


 ?、谏鐣怨卜?wù):指通過某種政府行為的介人為公民的生活、發(fā)展與娛樂等社會性直接需求提供的服務(wù)。


  ③基礎(chǔ)性公共服務(wù):指公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)和社會活動,或者生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂等活動所需要的、有某種政府行為介人的基礎(chǔ)性服務(wù)。


  典型例證:


 ?。?)隨著城市老齡化問題的日益突出,市政府計劃在近期再建一個老年公寓,讓更多的老人走進(jìn)自己的新家。


 ?。?)為了迎接十運(yùn)會,南京市政府加大了對市容市貌全方位整治的力度,現(xiàn)在這座歷史古城的交通和通信設(shè)施已有了根本性改觀。


 ?。?)某大型企業(yè)生產(chǎn)區(qū)的下水管道嚴(yán)重老化,為了保證生產(chǎn)的絕對安全,企業(yè)高層決定拿出500萬元重新修一條具有科技含量的下水道。


  上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0個          B.1個           C.2個            D.3個


  4.定義:


  ①暈輪效應(yīng)是指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向,就是說當(dāng)個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。


 ?、谑滓蛐?yīng)指在記憶或社會知覺中,最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。


 ?、劢蛐?yīng)指在記憶或社會知覺中,最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。


  典型行為:


 ?。?)已上大學(xué)四年級的戴某,對班主任記憶最深的就是剛到校報到時與班主任張老師初次見面時張老師的微笑,盡管張老師平時也帶著微笑,但總不及那次微笑迷人。


 ?。?)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語文課的老師年輕漂亮,回家后他就不停地向家人說語文老師年輕漂亮,對學(xué)生和藹,講課特別有經(jīng)驗(yàn)……


  (3)小孔與小蔡已10年未見面了,這次見面時雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0個    B.1個    C.2個    D.3個


  5.定義:


  ①感動:思想感情受外界事物的影響而激動。


 ?、诟袊@:有所感觸而嘆息。


 ?、垡鈺褐競€體不需明說而領(lǐng)會某種意思。


  典型例證:


 ?。?)國歌聲響起,所有的觀眾都神情激動地跟著音樂人聲地唱起來。


 ?。?)花有重開日,人無再少年。


 ?。?)老師鄭重地對我說:做人一定要誠實(shí)。


  上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0個    B.1個    C.2個    D.3個

 

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.neijiangbmsg.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


  1.B【解析](1)中“公式(gongshi),公司(gongsi)”,(2)中“汽車,火車”與定義不存在對應(yīng)關(guān)系。(3)中“迎,逆;買,賣”都屬于音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞,即同源詞。所以,共有1個。本題選B。


  2.C?!窘馕觥浚?)“近朱者赤”意思是靠著朱砂的變紅,指客觀環(huán)境對人有很大影響。這是典型的對別人的思想或行為起作用的現(xiàn)象,屬于影響。(2)“投桃報李”比喻彼此善來善往,以禮相待。不符合定義中的任何一個。(3)“記憶猶新”指的是某事留在腦海中的印象很深刻,現(xiàn)在還記得清清楚楚,猶如剛發(fā)生的一樣,符合印象的定義。所以例證與定義對應(yīng)的數(shù)目共有2個,故選C。


  3.C。【解析】(1)住房需求為人的直接需求,市政府為老人解決住房問題的做法屬于社會性公共服務(wù)。(2)中的“交通和通信設(shè)施”屬于基礎(chǔ)設(shè)施,南京市政府的做法是基礎(chǔ)性公共服務(wù)。(3)中服務(wù)的主體是大型企業(yè),其行為不是政府行為,不屬于經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù),故本題中典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個,本題選C。


  4.D?!窘馕觥浚?)戴某對班主任“記憶最深的就是剛到校報到時”、“初次見面時”,這是典型的首因效應(yīng)。(2)周某對語文老師的一個特征“漂亮”形成了好的印象后,又推論該老師其他方面的特征,這是典型的暈輪效應(yīng)。(3)中畢業(yè)送別是雙方最后一次見面,對二人來說是最近一次的見面,屬于近因效應(yīng)。綜上可知,本題選D。


  5.C?!窘馕觥浚?)為感動,(2)為感嘆,有兩項(xiàng)與定義相符,答案為C。



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