統(tǒng)計是人們對數(shù)量的一種認識形式，起源于國情調(diào)查，自17世紀始，英格蘭人開始對“政治算術(shù)”感興趣，開始用研究自然科學的實驗方法來研究社會經(jīng)濟問題，將統(tǒng)計方法與數(shù)學計算和推理相結(jié)合，并且通過大量統(tǒng)計資料分析社會經(jīng)濟問題，更加注重運用定量分析的方法。它的根本精神就是重視實證，反對主觀想象。用數(shù)字、重量和尺度來表示的展望和論旨，都是真實的，即使不真實，也不會有明顯的錯誤。而只訴諸人們的感官的論證，在性質(zhì)上是沒有根據(jù)的，無法觸摸，難以論證?；谡紊钪薪y(tǒng)計數(shù)據(jù)的重要性，在行測判斷推理中，與統(tǒng)計相關(guān)的試題屢見不鮮，一般來說，統(tǒng)計是用百分比來說明問題，因此解答這類題目，分清楚統(tǒng)計數(shù)據(jù)的含義及影響因子就至關(guān)重要。河北公務員網(wǎng)老師下面以幾道題目為例加以說明。
【例1】為適應城市規(guī)劃調(diào)整及自身發(fā)展的需要，某商業(yè)銀行計劃對全市營業(yè)網(wǎng)點進行調(diào)整，擬減員3%，并撤銷三個位于老城區(qū)的營業(yè)網(wǎng)點，這三個營業(yè)網(wǎng)點的人數(shù)正好占該商業(yè)銀行總?cè)藬?shù)的3%。計劃實施后，上述三個營業(yè)網(wǎng)點被撤銷，整個商業(yè)銀行實際
減員1.5%。此過程中，該銀行內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個銀行只有減員，沒有增員。據(jù)此可知，下列陳述正確的有( )
?、?有的營業(yè)網(wǎng)點調(diào)入了新成員
Ⅱ.沒有一個營業(yè)網(wǎng)點調(diào)入新成員的總數(shù)超出該銀行原來總?cè)藬?shù)的1.5%
III.被撤銷營業(yè)網(wǎng)點中的留任人員不超過該銀行原來總?cè)藬?shù)的1.5%
A.只有Ⅰ B.只有Ⅰ和Ⅱ C.只有Ⅱ和III D.Ⅰ、Ⅱ、III
【解析】 要正確做出這道題目，只要將題干中提到的幾個百分數(shù)分析透徹即可。首先，全行擬減員3%，這3%的員工可能有三種來源：1.全部來自要裁撤的三個網(wǎng)點(這三個網(wǎng)點的人數(shù)正好是3%)；2.一部分來自這三個網(wǎng)點，一部分來自其他網(wǎng)點；3.全部來自其他網(wǎng)點。同理，當實際減員1.5%時，這部分員工也可能有三種來源：1.全部來自要裁撤的三個網(wǎng)點，這時這三個網(wǎng)點剩余的1.5%的人員要調(diào)入其他網(wǎng)點。2.一部分來自這三個網(wǎng)點，一部分來自其他網(wǎng)點。3.全部來自其他網(wǎng)點，這時要裁撤的三個網(wǎng)點的員工(3%)全部留任了，所以III是錯誤的，同時，這3%的員工必須調(diào)入其他網(wǎng)點，當他們同時調(diào)入一個網(wǎng)點時，Ⅱ也是錯誤的，當然他們也可以調(diào)入多個網(wǎng)點。分析至此，可以很清楚明白選A。
【例2】最近一項調(diào)查顯示，近年來在某市高收入人群中，本地人占70%以上，這充分說明外地人在該市獲得高收入相當困難。以下哪項如果為真，才能支持上述結(jié)論( )
A.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_40%
B.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0%
C.該市中低收入人群中，外地人占40%
D.該市中低收入人群中，外地人占不足30%
【解析】此題有一定難度。解答之前，需要首先分析清楚得出外地人在某市獲得高收入困難這一結(jié)論的原因。B選項，若外地人占總?cè)丝诒壤蛔?0%，獲得的高收入的也不足30%，因為本身在該市的外地人就少，不能說明獲得高收入難，故B項不能說明外地人在該市獲得高收入困難。A項如果為真，外地人占總?cè)丝诘谋壤哌_40%，可是在高收入中只占不足30%，恰恰說明了外地人獲得高收入困難。C、D選項都在考慮外地人占低收入群體的比例問題?？梢哉f不論外地人在低收入群體中比例的高低，都不能說明外地人獲得高收入困難。這一矛盾可以用下面的表格的解釋：
表一：
C選項指出在低收入中外地人占40%，如表一的情況，因為外地人占該市總?cè)丝诘?5%，外地人很好，當高收入中外地人占30%時，仍然能說明外地人獲得高收入不困難。之所以如此是因為，當只考慮低收入比例的時候，涉及到外地人占總?cè)丝诘谋壤?、中等收入比例、高收入比例多個變量無法確定。同理，若外地人只占總?cè)丝诘?0%，低收入不足30%，高收入也不足30%，并不能一定說明外地人獲得高收入困難，因此D選項也不對。
行測更多解題思路和解題技巧，請參看2012年公務員考試技巧手冊。
