公務(wù)員考試的復(fù)習備考中，考生要集中精力復(fù)習多個模塊的內(nèi)容，可謂時間緊、任務(wù)重。言語理解與表達模塊作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試中極為重要的一個專項，其主要考查的是考生對于語言文字的綜合運用能力，理解與表達并重。理解，是考生與材料之間的一種“溝通”過程；表達，則是在理解基礎(chǔ)上對材料進行更深入的剖析。筆者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，將為考生介紹如何備考言語理解模塊。
一、題型特點
言語理解與表達主要包括選詞填空、語句表達、篇章閱讀和片段閱讀四大題型，其中選詞填空和片段閱讀是言語的兩大主要題型。
國家公務(wù)員考試題型比較穩(wěn)定，言語理解與表達部分包括選詞填空和片段閱讀兩種題型。對于這一點，考生應(yīng)尤為重視，要根據(jù)自己的目標，在復(fù)習備考中重點加強題型的訓練。
選詞填空這種題型并不是新題型，這種題型考查了考生“準確、得體地遣詞用字”的基本能力。從近幾年這種題型的考查趨勢來看，主要考查考生結(jié)合語境選詞的能力，因此考生在備考時一定要將詞匯的準確含義記扎實，結(jié)合語境進行分析。
片段閱讀是歷年公務(wù)員考試中言語理解與表達部分的必考題型。在片段閱讀理解測驗中，每道題都包含一段文字資料，在文字資料后面有一個不完整的陳述，要求應(yīng)試者從所提供的四個選項中選出一個來完成這一陳述。
二、題量特點
對真題進行分析后，可以發(fā)現(xiàn)言語理解與表達模塊在近幾年的考試中題量大而且穩(wěn)定，近年來公務(wù)員考試言語理解與表達模塊的總題量穩(wěn)定在30—40道題，占行測總題量的30%，將近三分之一，應(yīng)該引起每一位考生的重視。
三、位置特點
2010年國家公務(wù)員考試將言語理解與表達模塊列為第一題型，部分省市公務(wù)員也同樣把言語理解與表達列為了第一部分，在整張試卷中，它常居于第一部分或第二部分，這對考生后面的發(fā)揮影響深遠?！叭f事開頭難”，如果言語理解與表達模塊“開頭順”那對考生整個行測的發(fā)揮有著舉足輕重的作用。
四、通用特點
從理解與表達的關(guān)系來看，言語理解的復(fù)習與申論的復(fù)習有著相通性，理解能力和表達能力的提高對于申論的復(fù)習具有助推作用。
言語理解與表達與面試也有很大關(guān)聯(lián)性，面試考察的能力中就包括言語理解與表達能力，所以言語理解的復(fù)習也為面試的復(fù)習奠定了基礎(chǔ)?？忌裟軐⒀哉Z理解與表達模塊中的復(fù)習思路和技巧有效運用到申論及面試中，定能在這兩個部分取得更好的成績。
五、備考策略
1、千錘百“練”
總結(jié)近幾年的公務(wù)員考試真題中不難發(fā)現(xiàn)，此部分考察的知識點范圍越來越廣泛，這就需要考生在備考復(fù)習期間，加大訓練力度。
2、面面俱到
公務(wù)員考試中的言語理解與表達模塊，不僅在國家與地方考試中有所不同，而且地方各省市之間也存在差異。近幾年，國家公務(wù)員考試中言語理解與表達部分只有選詞填空和片段閱讀兩大題型，而安徽等省的公務(wù)員考試中又出現(xiàn)了文章閱讀題型，浙江、福建等省的公務(wù)員考試中則還涵蓋了病句辨析、標點、成語使用等語句表達類題型。公務(wù)員考試的命題題型也在不斷進行新的嘗試，考生應(yīng)當針對各類題型進行全面復(fù)習，面面俱到，不留死角。
公務(wù)員考試的行測科目涉及到多個模塊，因此考生在備考時要根據(jù)各個模塊知識的特點，有針對性地進行復(fù)習。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。
