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河北公務(wù)員行測指導(dǎo):片段閱讀解題技法
http://www.neijiangbmsg.com 2012-10-25 來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.neijiangbmsg.com/)總結(jié)了片段閱讀解題技法如下:
委婉曲折,標(biāo)點當(dāng)?shù)溃?/b>
在漢語中標(biāo)點符號的使用,往往與語義表達緊密相連,而在公務(wù)員考試中標(biāo)點符號的使用很多時候是使委婉曲折的內(nèi)容透露出很多信息點,幫助我們解答題目。如:冒號、破折號:解釋說明。分號、頓號:引導(dǎo)并列關(guān)系。雙引號:起到援引觀點、強調(diào)特稱,反語諷刺的作用。還有括號起到補充說明的作用。問號,特別用于設(shè)問和反問句中,這往往是文段重點內(nèi)容所在。其實運用標(biāo)點符號進行選項判斷不僅在片段閱讀題中適用,在選詞填空中也是適用的方法。以下題為例:
我們不能簡單地認(rèn)為詞典的編纂者不對,他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的,想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過,詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求:語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會性,因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行,而一定要走群眾路線。
這段話中的“基本要求”指的是( )。
A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動
B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
這是一道典型的細節(jié)理解題,問“基本要求”的具體含義,我們發(fā)現(xiàn)在原文中,“基本要求”的后面是冒號,有解釋說明的意味,這就是一個典型的標(biāo)點符號標(biāo)志,表示解釋說明,那么答案就在冒號后面找。即:語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會性,因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行,而一定要走群眾路線。那么,看選項首先排出的應(yīng)該是A、B兩項。對比C、D兩項,明顯D項偷換概念,語言文字的規(guī)范工作應(yīng)該是為人民群眾服務(wù)而不是由人民群眾來決定。C項恰好是冒號后面內(nèi)容的同義替換。所以選C。在此,解答這道題時,一定要先看問題的問法,進行分類,像這類細節(jié)理解題,可以直接鎖定原文中位置所在,然后瞻前顧后進行判斷。這樣可以縮短時間。
反面論證,托出重點:
在做片段閱讀題的時候,有一種非常重要的論證方法,就是反面論證,運用反面論證的方法一般是文段當(dāng)中首先用語句正面論證一個問題的合理性,再用一個反面論證補充證明前文提出的正面論點,這樣一正一反達到補充加強的論證效果??匆娏朔疵嬲撟C一方面可以從位置判斷反面論證之前的內(nèi)容為論點所在,另一方面千萬不要誤選反面論證內(nèi)容為論點所在,這些都是經(jīng)常出現(xiàn)的干擾項。以下題為例:
作為整體,中國在世界上舉足輕重;但作為個人,不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強和個人之弱使一些人心理失衡,覺得自己活得還是像在半殖民地時代受人家欺負的受害者。正因如此,我們更需要對自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識,克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則,崛起的中國將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國際地位相稱的責(zé)任。
這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵ǎ?/div>
A.中國急需提高國民的個人地位
B.中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)
C.中國人為什么有“受害者情結(jié)”
D.崛起的中國要承擔(dān)相應(yīng)的國際地位
這道題中,不僅有提出觀點的關(guān)鍵詞:“正因如此”,也有表示反面論證的關(guān)鍵詞:“否則”,那么,反面論證部分的內(nèi)容就不能選擇,首先排除D。C項,中國人為什么有受害者情結(jié),屬于無中生有,因為文中沒有對這一內(nèi)容進行解釋說明。A項屬于表述錯誤,因為文段開篇就說了:“作為整體,中國在世界上舉足輕重”所以,不用再急需提高了。因此,與論點吻合的只有B項。那么這道題就是一道典型運用確定反面論證內(nèi)容,然后在出現(xiàn)位置附近找論點的方法的一道主旨概括題。
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