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隨著2013年國(guó)家公務(wù)員筆試時(shí)間的臨近，各位考生也都努力奮戰(zhàn)在備考一線。國(guó)考筆試科目的難度也是一年比一年更難。積極備戰(zhàn)的考生們的神經(jīng)也更加緊繃了。其中筆試科目中的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是大多數(shù)考生比較頭疼的科目，因?yàn)樗w的知識(shí)范圍比較廣泛：從文史、政治、到科技、常識(shí)、數(shù)學(xué)、邏輯。要想在這個(gè)科目上取得好成績(jī)，難度確實(shí)比較大。

　　下面，針對(duì)行測(cè)試卷中的資料分析科目，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.neijiangbmsg.com/）在總結(jié)歷年國(guó)考真題的基礎(chǔ)上，將國(guó)考?？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)歸類總結(jié)。同各位備戰(zhàn)中的考生一起分享。

　　資料分析模塊也是國(guó)考的重點(diǎn)之一，但是因?yàn)槠涞乩砦恢貌煌怀?，往往位于試卷的末尾。所以常常被考生所忽視?？忌鷮?duì)這個(gè)模塊的認(rèn)識(shí)基本上就兩點(diǎn)：一是沒(méi)時(shí)間做，二是時(shí)間不夠。部分考生在做題的過(guò)程中，通常按照試卷的順序，一個(gè)模塊一個(gè)模塊的做，而且做題過(guò)程中，沒(méi)有合理取舍，遇到不會(huì)的，會(huì)思考一會(huì)兒，通常做到最后一個(gè)模塊都沒(méi)有時(shí)間看。部分考生做好了提前準(zhǔn)備，根據(jù)自己的特點(diǎn)合理安排了做題順序，將自己的強(qiáng)項(xiàng)放在首位來(lái)做，但是做題過(guò)程中，不懂得取舍，總想把所有題目都做到，結(jié)果往往是時(shí)間來(lái)不及，沒(méi)有做完就結(jié)束了。

　　資料分析就是這樣一個(gè)模塊，考生不需要花很多時(shí)間去做，但是也盡量不要放在最后一個(gè)模塊來(lái)做。只要把握好資料分析的做題技巧，就能把握好時(shí)間，在較短時(shí)間內(nèi)拿下資料分析。下面是資料分析?？嫉闹R(shí)點(diǎn)和做題技巧分析。

　　資料分析中有兩個(gè)比較大的知識(shí)點(diǎn)：增長(zhǎng)率相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、比重相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

　　增長(zhǎng)率基本知識(shí)點(diǎn)：基期量、現(xiàn)期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率

　　基本公式如下：

　　現(xiàn)期量－基期量＝增長(zhǎng)量(注意：這里得到的增長(zhǎng)量若為負(fù)值，表示負(fù)增長(zhǎng))

　　增長(zhǎng)率＝增長(zhǎng)量/基期量(這里的增長(zhǎng)率通常用百分?jǐn)?shù)表示，若增長(zhǎng)量為負(fù)值，增長(zhǎng)率為負(fù)增長(zhǎng))

　　比重的基本概念：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是部分在整體中所占的比率。比重用公式表示就是：比重＝部分/整體。

　　在資料分析中，比重通常用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示。

　　國(guó)考資料分析中的大部分題目都是圍繞著這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)的設(shè)問(wèn)?？忌鷳?yīng)對(duì)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)深入透徹理解，并熟練掌握增長(zhǎng)率及比重的計(jì)算方法和技巧。

　　資料分析的速算技巧有10多種之多。很多考生在學(xué)習(xí)了速算技巧之后，常常會(huì)糾結(jié)于這道題目應(yīng)該用哪種速算技巧。而忽視了一點(diǎn)：速算技巧的選擇多半來(lái)源于題目及選項(xiàng)。沒(méi)有哪種計(jì)算技巧是一成不變的。在解決一個(gè)資料分析計(jì)算題時(shí)，考生首先應(yīng)能利用所掌握的知識(shí)，快速的列出計(jì)算式子，然后觀察式子，并結(jié)合選項(xiàng)，來(lái)確定使用哪種速算技巧，或者哪幾種速算技巧結(jié)合使用。而這一過(guò)程就需要考生在復(fù)習(xí)中多加練習(xí)，對(duì)于一道題目，可以用多種技巧來(lái)計(jì)算，分析哪種技巧比較合理，以及為什么這種速算方法適合這道題目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，考生必定會(huì)對(duì)各種速算技巧熟練把握，得心應(yīng)手。

　　資料分析中還有一類題目，通常在一個(gè)資料的5個(gè)題目最后位置。屬于綜合分析題。這類題目的出題特點(diǎn)往往是給出四句關(guān)于資料的敘述，需要考生從中選出正確或者錯(cuò)誤的一項(xiàng)。這類題目也是考生普遍反映比較難以下手的題。實(shí)際上，這類題目都有一個(gè)特點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)是比較容易判斷的，兩個(gè)是比較難于判斷的。需要考生通讀四個(gè)選項(xiàng)。首先排除掉兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。剩下的兩個(gè)選項(xiàng)，考生只需要針對(duì)其中一個(gè)，做計(jì)算判斷，就可以得到正確答案。

　　在資料分析中，有時(shí)候會(huì)有一些難度比較大的題目，考生或者無(wú)從下手，或者需要花費(fèi)很多時(shí)間去計(jì)算判斷，在這種情況下，建議考生放棄該題目，節(jié)約時(shí)間。這也是整張行測(cè)試卷的做題原則。