公務(wù)員考試,大部分考生都希望在邏輯填空方面能夠再提高一些,因?yàn)檫壿嬏羁諏?duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),今天河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.neijiangbmsg.com)就邏輯填空范圍大小這個(gè)角度跟大家聊一聊。
所謂詞語(yǔ)范圍的大小應(yīng)該包括兩個(gè)方面:一個(gè)方面是指指稱(chēng)對(duì)象范圍大小,另一個(gè)方面是指語(yǔ)義范圍大小。
首先看看指稱(chēng)對(duì)象范圍大小。
比如說(shuō)“一揮而就”和“一蹴而就”這兩個(gè)詞語(yǔ),語(yǔ)義相近,差別在于“一揮而就”主要是指寫(xiě)字、寫(xiě)文章或畫(huà)畫(huà)快,有其固定的對(duì)象范圍,而“一蹴而就”沒(méi)有特定的范圍,就是指做事情快。這就是所謂的指稱(chēng)對(duì)象范圍大小不同。這一點(diǎn)要求考生在做題的時(shí)候注意如果題干不是特殊指稱(chēng)某個(gè)范圍,大家就要選擇范圍較大的詞語(yǔ),比如:
從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變,不是___的,而是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)600多年的探索。
A.自然而然 B.輕而易舉 C.一蹴而就 D.一揮而就
答案:C。
解析:“不是···而是···”說(shuō)明前后是反義詞的關(guān)系,后文強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng),所以前文應(yīng)該是時(shí)間短,排除A、B。題干不是文學(xué)、創(chuàng)作方面的特殊范圍,所以不能選擇“一揮而就”,所以選擇C。
這是范圍大小的第一個(gè)方面,指稱(chēng)對(duì)象范圍的大小,大家做題的時(shí)候如果題干不是某一特殊的范圍,我們就要選擇范圍大的選項(xiàng),如果考生不能夠確定每個(gè)選項(xiàng)的范圍,可以盡量選擇比較熟悉的詞語(yǔ),一般比較熟悉的詞語(yǔ)使用的場(chǎng)合比較多。
其次看看范圍大小的另一個(gè)方面——語(yǔ)義范圍。
同樣對(duì)于語(yǔ)義范圍不同的選項(xiàng)我們也要盡量選擇范圍大的選項(xiàng),何為語(yǔ)義范圍大的選項(xiàng),一般情況下如果一個(gè)選項(xiàng)能夠包含另外兩個(gè)甚至三個(gè)選項(xiàng)的含義,那這個(gè)選項(xiàng)就屬于語(yǔ)義范圍大的選項(xiàng),當(dāng)選。比如:
不同歷史發(fā)展階段,不同地域的人們,由于生活經(jīng)驗(yàn)的范圍和性質(zhì)不同,所___而形 成的思維框架、思維模式也就不同。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.沉淀 B.積淀 C.積累 D.發(fā)展
答案:B。
解析:積淀有積累和沉淀的意思,所以B選項(xiàng)語(yǔ)義范圍最大,當(dāng)選B。另外D選項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤,應(yīng)該先“形成”后“發(fā)展”所以排除D。
這是范圍大小的第二個(gè)方面,語(yǔ)義范圍大小。主要針對(duì)選項(xiàng)當(dāng)中兩個(gè)字的詞語(yǔ),如果某一選項(xiàng)能夠概括另外兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)義,那這個(gè)想象相對(duì)來(lái)說(shuō)就是比較好的。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,范圍大小這個(gè)角度,兩個(gè)方面都要求我們選擇“大”的:對(duì)象范圍大的,或者語(yǔ)義范圍大的。大家在做題的時(shí)候一定要摒棄以往存在的一種誤區(qū):邏輯填空不會(huì)就選不認(rèn)識(shí)的。這種想法非常錯(cuò)誤,不會(huì)的時(shí)候要盡量選擇平時(shí)比較熟悉的詞語(yǔ)。
行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。