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每日練習(xí)
河北公務(wù)員考試網(wǎng):行測(cè)定義判斷每日一練(2)
http://www.neijiangbmsg.com       2012-07-04      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.定義:


 ?、倌康恼?,認(rèn)為世界上的一切東西都由某種目的決定的唯心主義哲學(xué),其實(shí)是一種神學(xué)理論,旨在證明造物主的智慧。


 ?、谒廾?,認(rèn)為歷史發(fā)展是由某種不可知的力量(即命運(yùn))所預(yù)先決定的唯心主義學(xué)說(shuō)。否認(rèn)人在歷史活動(dòng)中的能動(dòng)作用和創(chuàng)造作用,主張一切聽(tīng)天由命、逆來(lái)順受。


 ?、蹮o(wú)神論,否認(rèn)一切宗教信仰和鬼神迷信的學(xué)說(shuō)。一般以唯物主義為理論基礎(chǔ),其產(chǎn)生和發(fā)展與人們的實(shí)踐活動(dòng)緊密相聯(lián)。


  典型行為:


  (1)有人提出,我們必須順應(yīng)自然,因?yàn)椤八郎忻?,富貴在天”、“吉人自有天相”。


  (2)有人認(rèn)為“心靈”即神“支配”和“安排”了世界的一切,并且說(shuō):“如果心靈是支配者,那么心靈將把一切都支配得最好,并且把每一特殊事物都安排在最好的地位。”


  (3)陶村有位老人常對(duì)人說(shuō):“頭疼燒張紙,肚疼拉泡屎?!?/p>


  上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:


  A.0個(gè)    B.1個(gè)    C.2個(gè)    D.3個(gè)


  2.定義


 ?、俾殬I(yè)道德:與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。


 ?、诘赖戮辰纾杭戎父行詡€(gè)體的人在其主觀努力下所可能達(dá)成的德性狀態(tài),也指感性個(gè)體在自己所付出的主觀努力和所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件相結(jié)合的情況下,所實(shí)際達(dá)成的德性狀態(tài)。


 ?、鄣赖轮撇茫褐敢罁?jù)一定善惡標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)道德評(píng)價(jià)對(duì)不道德行為作社會(huì)輿論利自我良心的譴責(zé)。


  典型例證


  (1)中國(guó)古代的醫(yī)生,在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中形成了“疾小不可云大,事易不可云難,貧富用心皆一,貴賤使藥無(wú)別”的傳統(tǒng)


 ?。?)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合癥”和“學(xué)??謶职Y”,已經(jīng)休學(xué)兩年。“我天天都想上學(xué),可不知為什么我控制不了自己,一進(jìn)教室就難受得坐立不安”每次說(shuō)到這些小章就泣不成聲


 ?。?)某市副市長(zhǎng)王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗(yàn)收組到中寧縣檢查工作。驗(yàn)收組車隊(duì)途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時(shí),新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊(duì)不慎落水,因在場(chǎng)人員無(wú)一施救,王萍不幸溺水身亡


  上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0        B.1        C.2        D.3


  3.定義:


 ?、凫o止人口:指一個(gè)總?cè)丝跀?shù)長(zhǎng)期保持不變的人口,需每年出生人口數(shù)與死亡人口數(shù)總是相等及年齡構(gòu)成不變的人口群。


 ?、诂F(xiàn)有人口:指在規(guī)定的普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)上,普查區(qū)內(nèi)實(shí)際居留的人口,不問(wèn)其是否經(jīng)常住在普查區(qū)內(nèi)或居住時(shí)間的長(zhǎng)短。


 ?、蹜艏丝冢褐腹褚勒铡吨腥A人民共和國(guó)戶口登記條例》,已在經(jīng)常居住區(qū)內(nèi)的戶口登記機(jī)關(guān)登記為常住人口的人,即戶口本上登記的人口。


  典型例證:


  (1)某市對(duì)一個(gè)社區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的人口調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該社區(qū)在過(guò)去五年中,每年的總?cè)丝跀?shù)是完全相同的,并且出生的嬰兒的性別比例也差不多。


  (2)小邱帶著妻兒一起去某地旅游,為了節(jié)省開(kāi)支,在景區(qū)內(nèi)的農(nóng)家住下來(lái),居住期間,適逢當(dāng)?shù)馗闳丝谄詹?小邱一家都登記注冊(cè)。


  (3)趙某一年跳槽來(lái)到南京某公司工作,在某小區(qū)買了80平方米的住宅,趙某用兩天把自己的妻兒從老家接來(lái),打算在此居住一段時(shí)間。


  上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0                 B.1                  C.2                 D.3


  4.定義:


  ①種群:指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群是生物繁殖的單位,也是生物進(jìn)化的單位,是指同種生物個(gè)體的總和。


 ?、谖锓N:指分布在一定自然區(qū)域內(nèi),具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。同一物種可以分化為不同的種群,物種是以種群的形式存在的。


 ?、廴郝洌褐干钤谝欢ㄗ匀粎^(qū)域內(nèi)相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,這是各種種群的結(jié)合體,種群是群落的構(gòu)成單位。


  典型例證:


 ?。?)一塊山地上的所有馬尾松


 ?。?)一頭牛


 ?。?)河里的魚(yú)和蝦


  上述典型案例與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0               B.1                 C.2                 D.3


  5.定義:


 ?、俟拢喝藗?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。


 ?、诠Φ拢汗诤投鞯拢灿蟹鸾讨行猩剖碌囊馑?。


  ③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。


  典型例證:


 ?。?)遵守交通規(guī)則


  (2)樂(lè)于助人


 ?。?)堅(jiān)持鍛煉身體


  上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(  )


  A.0                  B.1                 C.2                D.3

 

 


  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.neijiangbmsg.com/)參考答案解析


  1.【解析】C。這里(1)符合“宿命論”的定義,“死生有命,富貴在天”、“吉人自有天相”說(shuō)明了人的命運(yùn)被 “某種不可知的力量(即命運(yùn))所預(yù)先決定”。(2)符合“目的論”的定義,“頭疼燒張紙,肚疼拉泡屎?!狈稀耙磺袞|西都由某種目的決定的”的含義。(2)與上面的三個(gè)定義無(wú)關(guān)。


  2.【解析】B。這道題是屬于基于“屬”的理解和基于“種差”進(jìn)行的復(fù)合多定義判斷。本題中,典型例證(1)、(3)是屬于基于“種差”的理解進(jìn)行的定義判斷,典型例證(2)是屬于基于“屬”的理解進(jìn)行的定義判斷。典型例證(1)與職業(yè)道德定義符合;典型例證(2)屬于心理問(wèn)題,與道德無(wú)關(guān);典型例證(3)并沒(méi)有評(píng)價(jià)行為。


  3.【解析】C。例證(1)中,“由結(jié)果發(fā)現(xiàn),該社區(qū)在過(guò)去五年中,每年的總?cè)丝跀?shù)是完全相同的”與定義靜止人口的“總?cè)丝跀?shù)長(zhǎng)期保持不變”相符合,兩者相對(duì)應(yīng);例證(2)中,小邱與妻兒是當(dāng)?shù)氐膶?shí)際居留人口,符合現(xiàn)有人口的定義,兩者之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系;例證(3)不涉及人口以及人口登記,與各定義無(wú)關(guān),故不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。


  4.【解析】B。(1)屬于一個(gè)種群;(2)一頭牛只是一個(gè)物種中的一個(gè)個(gè)體;(3)構(gòu)不成一個(gè)群落。


  5.【解析】C。這道題是屬于基于“屬”的理解和基于“種差”進(jìn)行的復(fù)合多定義判斷。本題中,典型例證(1)、(2)是屬于基于“種差”進(jìn)行的定義判斷,典型例證(3)是屬于基于“屬”的理解進(jìn)行的定義判斷。典型例證(1)屬于公德①,(2)屬于功德②,(3)屬于單純個(gè)人行為,與題中任何定義均不符。



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