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每日練習(xí)
2013年河北公務(wù)員之片段閱讀每日一練(8)
http://www.neijiangbmsg.com       2013-01-05      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  1.招生計(jì)劃不科學(xué),就會影響生源質(zhì)量,影響培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。而生源質(zhì)量低、就業(yè)難,反過來,不僅影響招生,而且會嚴(yán)重影響學(xué)校的整體形象,形成惡性循環(huán)。 下列理解,有誤的一項(xiàng)是(   )。

  A. 招生計(jì)劃不科學(xué)將導(dǎo)致惡性循環(huán)

  B. 學(xué)校整體形象往往取決于生源質(zhì)量,而培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量無關(guān)緊要

  C. 搞好招生,有利于提高培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量

  D. 招生計(jì)劃不科學(xué)的最終結(jié)果是影響招生

  2.孩子之間升學(xué)競爭之激烈,同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況,形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下,前者競爭過于激烈,后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源:爭得大學(xué)文 憑,正是為了畢業(yè)后捧上最保險(xiǎn)、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈的陰影之下,許多中小學(xué)生并不 是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想,于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了,對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地 實(shí)惠化了。 本文不能給我們提供的信息是(   )。

  A. 許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭

  B. 孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的

  C. 作者主要是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象

  D. 作者反對片面追求升學(xué)率

  3.像葡萄酒一般的“紅酒”,比葡萄酒更為鮮明活躍,從肥嫩而有彈性的心房以一放一收的節(jié)拍,順著血管的一張一縮,像潮水一樣洶涌地周流于全身,分送食糧予各器官、各組織、各細(xì)胞。又收集了各處的污物,到 了肺,經(jīng)過氧氣的洗滌之后,又回到心房,這樣循環(huán)不已,晝夜不息。 最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是(   )。

  A. 血液比葡萄酒更活躍

  B. 血液循環(huán)是一個(gè)周而復(fù)始的過程

  C. 血液循環(huán)意義重大

  D. 血液循環(huán)的途徑很復(fù)雜

  4.大唐的雄風(fēng)誠然因?yàn)榘驳撋降能惫蔫F騎而黯然,但當(dāng)李世民在文武百官面前大跳胡旋舞時(shí),就已經(jīng)注定它將成為中華文明的頂點(diǎn)。這有些不可思議,因?yàn)榍盁o古人,后無來者,沒有哪個(gè)帝王肯在別人面前表演蠻夷、 優(yōu)伶?zhèn)儫嶂缘耐嬉?,這是一種胸懷,一種氣度,所以唐朝也有了包舉宇內(nèi)的海量。 文中的“它”指代的是(   )。

  A. 安祿山摧毀的大唐王朝

  B. 李世民跳胡旋舞一事

  C. 大唐雄風(fēng)所展現(xiàn)出的氣度

  D. 由李世民的胸懷所表現(xiàn)出的大唐雄風(fēng)

  5.人無論是高尚的、齷齪的,優(yōu)秀的,猥瑣的、睿智的、愚鈍的,身處寂寞的境遇,不等于陷入寂寞的窘迫。人無非生活在這兩片天地里,環(huán)境似云,有聚時(shí)的熱烈,有散時(shí)的寡落;心境似水,有靜時(shí)的輕柔,有動 時(shí)的洶涌。人無非生活在這兩片天地里,以不斷變幻的角色,把各個(gè)不同的命運(yùn)去演示。 畫線詞語“這兩片天地”分別指(   )。

  A. 高尚的環(huán)境、卑劣的環(huán)境

  B. 和平的環(huán)境、變幻的環(huán)境

  C. 客觀的環(huán)境、主觀的心境

  D. 寂寞的環(huán)境、熱鬧的環(huán)境



  河北公務(wù)員網(wǎng)http://www.neijiangbmsg.com/參考答案解析


  1.B[詳細(xì)解答]“而生源質(zhì)量低、就業(yè)難,反過來,不僅影響招生,而且會嚴(yán)重影響學(xué)校的整體形象,形成惡性循環(huán)”,可見培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量也很重要,故B錯(cuò)。

  2.C[詳細(xì)解答]作者的目的不在于批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象,而是以此與孩子之間升學(xué)競爭激烈形成鮮明的對比,目的是反對片面追求升學(xué)率。

  3.B[詳細(xì)解答]“像葡萄酒一般的‘紅酒’……從……順著……分送……又收集了各處的污物到了肺,經(jīng)過……,又回到心房……”,可見這段話主要說明的是血液循環(huán)是一個(gè)周而復(fù)始的過程。

  4.D[詳細(xì)解答] “它”所在句的主語是大唐的雄風(fēng),故“它”指代的就是由李世民的胸懷所表現(xiàn)出的大唐雄風(fēng)。

  5.C


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