一、“語句排序”題考察要點
一般來說，此類題目所給出的句子有6個，然后對這6個句子進行排序。實際上是考察語句內在的邏輯關系,重在語義關聯(lián)，是考察考生“語句表達能力”的重要手段與經典題型。
考生在知曉了此類題目重在考察語義內部邏輯關系后，便于考生把握復習方向和解答題目的重點。大家都知道，漢語篇章的內部語義關系是有條理、有規(guī)律可循的，因此，考生可以從漢語篇章的內部語義關系入手，注意把握行文脈絡，然后進行做題。
二、答題方法例析
語句排序題目的答題方法主要有“選項首句法”、“關聯(lián)法”。鑒于篇幅有限，這里只講“關聯(lián)法”。
所謂“關聯(lián)法”，就是根據所給6個句子中語義相關聯(lián)的兩個句子，進行排序，然后進行選項排除，從而得出正確結論。例如：
給下列句子排出正確的順序：
①學校里的教師是在教書育人
?、谶@不只是像背書那樣背出來的
?、垡谐鋈W生的名字，實在不容易
?、苄@內的管理、服務也無不在體現(xiàn)育人的功能
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單
?、捱@是關愛學生、日積月累的自然結果
A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④
根據關聯(lián)法，我們發(fā)現(xiàn)，第③⑤兩句有著相同語義，因此比較容易排出前后順序⑤③，這樣可以排除AC兩項。通過觀察BD兩項，我們發(fā)現(xiàn)最大的區(qū)別在與②句是做首句呢還是放在③的后面合適呢?其實，第②句有個特點，就是有一個典型的代詞“這”，我們知道，“這”一定是有所指代的，也就是說，這個句子前面應該有句子。因此，我們可以得出結論，第②句應放在第③的后面，因此答案選D.
由上題可以得知，所謂關聯(lián)法，就是重在尋找語句內部的關聯(lián)，而語句內部的關聯(lián)我們如何把握呢?我們經常用到的是兩種方法：一是語義重疊，也就是兩個句子的重復語言較多;二是關聯(lián)詞。根據關聯(lián)詞的固定搭配，我們很容易能判斷出語句的先后順序。再如下面的例題：
給下列句子排出正確的順序：
①有助于共同體的維護與重建
?、诓粌H能重構農民的意識與價值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力
?、芙ㄔO與農民現(xiàn)實生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
?、菹麥p他們因社會急劇變遷而產生的“拔根”感
⑥文化建設是新農村建設的靈魂。
A. ⑥④②⑤③① B.③①⑥⑤②④
C.②①③⑤⑥④ D.⑥①⑤③④②
根據關聯(lián)法的要求，選取語義相互關聯(lián)的兩句。很明顯的有②和③句，這里出現(xiàn)了“不僅……而且……”關聯(lián)詞。由此可以推出，②句一定在③句的前面，因此，排除BD。通過觀察A/C兩項，發(fā)現(xiàn)②句的后面一個是⑤，一個是①。那么到底哪個合適呢?我們仔細觀察第②句的內容，②句中談到的是“意識與價值系統(tǒng)”，而第⑤句又談到的是“‘拔根’感”，這正是“意識”的東西，因此，⑤句與②句時一致的，答案選A。
強化訓練：
1.將以下5個句子重新排列組合
?、?他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。
② 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個學生糊口。
③ 回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。
?、?但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了。
⑤ 談起自己的經歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。
A.③⑤①②④ B.①②⑤④③
C. ⑤②①④③ D.①⑤③②④
2. 將以下6個句子重新排列組合：
?、偃魏涡睦砘顒?，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。
?、诖Ф葎e人是很困難的。子非魚，安知魚之樂?
?、圩髡叩幕仡?，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實際創(chuàng)作情狀復合，是值得懷疑的。
?、苌踔链Ф茸约阂参匆姷萌菀锥嗌?。
⑤人不能把腳兩次伸進同一條河里。
⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當時寫作的心境，但時過境遷，當時的心境是絕對不可能再完整準確地重現(xiàn)了。
排列組合最連貫的是：
A.③⑥⑤②④① B.⑤①⑥③②④
C.①⑥③⑤②④ D.②④⑥③⑤①
參考答案：1.D 2.B。
言語理解與表達是行測的一個部分，考生在復習最后階段要有全局觀念和整合能力，要把言語理解與表達模塊放到套題當中，與其他模塊一起練習，共同提高。如果考生在常識部分不占優(yōu)勢，我建議考生，做套題的時候把言語理解與表達放到第一部分來作答。相信考生經過認真地復習，一定會在考試中取得好成績!
