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數(shù)量
數(shù)量關(guān)系之元素分堆問題-2021年河北公務(wù)員考試行測(cè)技巧
http://www.neijiangbmsg.com       2020-11-09      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  排列組合是行測(cè)數(shù)量關(guān)系中的必考題型,排列組合中的元素分堆問題也時(shí)有考查,此類題目一般采用分類分步思想解決,但是如果元素?cái)?shù)較多時(shí),情況數(shù)就會(huì)很多,短時(shí)間內(nèi)很難統(tǒng)計(jì)出來,今天河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.neijiangbmsg.com)就給各位考生介紹一個(gè)可以快速解決此類問題的方法——隔板模型。


  一、題型介紹


  【例】將10個(gè)相同蘋果分給4個(gè)人,每人至少分一個(gè),問一共有多少種分法?


  【解析】這就是一道典型的元素分堆問題,一般情況下大家都會(huì)想到,要保證每個(gè)人都分到一個(gè)蘋果,那么就可以先給每人一個(gè),一共分出去4個(gè),接著剩下的6個(gè)蘋果再分配,那這6個(gè)蘋果可以怎么分呢?全部分給一個(gè)人,分給兩個(gè)人,三個(gè)人以及四個(gè)人,分給兩個(gè)人時(shí)又得考慮是給其中一個(gè)人1個(gè)另一個(gè)人分5個(gè),還是一個(gè)人2個(gè)另一個(gè)人4個(gè)……情況非常多,在有限的時(shí)間里無法統(tǒng)計(jì)出來,就算有時(shí)間,這樣統(tǒng)計(jì)也很容易出錯(cuò),因此就需要我們轉(zhuǎn)變思維方式,回到題干中理解這道題的本質(zhì),要把10個(gè)蘋果分給四個(gè)人,每人至少一個(gè),也就是說需要把10個(gè)元素分成4堆,想把它分成四堆怎么辦?10個(gè)蘋果中間放三塊板分隔是不是就能做到?10個(gè)蘋果中間形成多少個(gè)空?9個(gè)。9個(gè)空中放入3個(gè)板,這時(shí)候就轉(zhuǎn)化為了組合數(shù)再進(jìn)行計(jì)算。


  二、方法總結(jié)


  若題干要求將n個(gè)相同的元素分給m個(gè)對(duì)象,每個(gè)對(duì)象至少分一個(gè)元素,問有多少種不同分法時(shí),可用公式:


  隔板模型使用的條件:


  1.元素完全相同;


  2.每堆至少分1個(gè);


  3.所有的元素需要分完。


  三、經(jīng)典例題


  【例】某單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放9份材料。問一共有多少種不同的發(fā)放方法?


  A.7   B.9   C.10   D.12


  【解析】C。該題將30份材料分給3個(gè)部門,每人至少發(fā)9份,也就是說將30個(gè)元素分成3堆,每堆至少9份,這時(shí)如果直接考慮隔板模型,會(huì)發(fā)現(xiàn)30份材料中間形成29個(gè)空,在放入2個(gè)板的過程中發(fā)現(xiàn),不一定能保證每堆有9份,怎么辦呢?我們可以考慮先給每個(gè)部門分8份,一共分出24份,剩下6份,中間放入兩個(gè)板,可以保證每一堆至少1份,就可以和前邊分的8份構(gòu)成每堆至少9份的情況,剩下6份材料,中間形成5個(gè)空,放入2塊板,所以一共有,也就是10種分法。


  通過以上介紹,相信各位考生已經(jīng)感受到了隔板模型的便捷性了,希望各位考生在考試過程中能夠快速拿下此類題目。



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