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怎么分清到底增長了幾次-2022年河北公務(wù)員考試行測技巧
http://www.neijiangbmsg.com 2021-04-29 來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
在做資料分析的時候,大家在面對一類題型的時候往往是比較頭疼的,這類題型就是與年均增長相關(guān)的題型。那么怎么來找到正確的初期末期,下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.neijiangbmsg.com)為大家解析:
第一種題型:直接給出時間段的題型。
什么叫做直接給出時間段型呢?顧名思義,就是題目直接告訴我們兩個年份,中間夾著一段時間,求年均增長的問題。對于這種題型,那么直接給出的兩份就分別是初期和末期,增長次數(shù)可以直接通過兩個年份的數(shù)值作差來求得。
舉個例子來說明一下:
【例1】2011-2016年,我國入境游客中外國游客平均每年增長多少萬人次?
【解析】對于這種問題,因?yàn)榍懊娼o了我們2011和2016這兩個年份,所以初期就是2011年,末期就是2016年,那么增長次數(shù)就是兩個年份的數(shù)值直接作差,2016-2011=5,為5次。
第二種題型,間接給出時間段的題型。
那么什么叫間接呢,大家比較常見的就是類似“十一五時期”,“十二五時期”這種用語言來描述的情況,咱們就可以理解為是間接給出的。那么對于這種題型首先咱們得先清楚概念性指標(biāo)所描述的時間具體指的是哪段,比如“十一五時期”指的是2006-2010年,“十二五時期”指的是2011-2015年。
在分析初期末期是哪年之前,先來討論一個概念。咱們可以把資料分析中遇到的數(shù)據(jù),根據(jù)性質(zhì)分成兩種,一種是時間段上的數(shù)據(jù),咱們可以理解為可累計(jì)的數(shù)據(jù),另一種是時間點(diǎn)上的數(shù)據(jù),不可累計(jì)的數(shù)據(jù)。時間段上的數(shù)據(jù),比如2011年全年的出生人數(shù),死亡人數(shù),總收入,凈利潤,等等;時間點(diǎn)上的數(shù)據(jù),比如2011年末的全國總?cè)丝跀?shù),規(guī)模以上企業(yè)數(shù)量,美元對人民幣的匯率,等。
對于時間段上的數(shù)據(jù)而言,“十二五時期”內(nèi)的平均每年,那么就是共計(jì)5個完整的年份,每份都是一年這個時間段,所以初期就是2011年,末期就是2015年,增長次數(shù)是4。
對于時間點(diǎn)上的數(shù)據(jù)而言,“十二五時期”應(yīng)該是從2011年的年初至2015年的年末,但是年末與年初之比不叫做同比,而2011年的年初換言之就應(yīng)該是2010年的年末,所以說到這里,大家可能就知道了,這種情況之下我們就要把初期變成2010年年末,而末期依然是2015年年末,增長次數(shù)也隨之變成了5才對。
舉兩個例子來說明一下:
【例2】“十二五時期”內(nèi)全國人口數(shù)量的年平均增長量是多少?
【解析】由于全國人口數(shù)量,屬于時間點(diǎn)上,不可累計(jì)的數(shù)據(jù),所以若材料當(dāng)中給的各年份年末的人口數(shù),則初期為2010年末,末期為2015年末,增長次數(shù)為5次。
【例3】“十二五時期”內(nèi)出生人數(shù)平均每年增長百分之多少?
【解析】由于年內(nèi)出生人數(shù)屬于累計(jì)數(shù)據(jù),時間段上的數(shù)據(jù),所以材料中一般會給我當(dāng)年全年的累計(jì)數(shù)據(jù),那么初級就是2011年,末期就是2015年,增長次數(shù)為4。
最后還要和大家強(qiáng)調(diào)一下,理解了是一方面,懂得靈活的變通才是最重要的,一定要結(jié)合著材料給出的條件,結(jié)合著選項(xiàng)之間的差距,最后才能選出最合適的答案,不懂變通是萬萬不可的!
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