1、群眾的眼睛是雪亮的，但若缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒(méi)有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過(guò)“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷阱中。“上級(jí)”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”，“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是（ ）
A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束
C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡
2、有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過(guò)是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無(wú)須教師過(guò)多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是（ ?。?/p>
A.幼兒的健康發(fā)展離不開(kāi)結(jié)構(gòu)游戲 B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系
C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法 D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴(lài)于結(jié)構(gòu)游戲
3、無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是（ ?。?/p>
A.收入語(yǔ)文教材中的各類(lèi)作品 B.那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品
C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分 D.那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品
4、上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況作了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；就總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢(qián)和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京、穗。通過(guò)這段文字我們可以知道，廣州家庭（ ?。?/p>
A.給孩子的零花錢(qián)少于北京
B.為子女教育支出總體水平高于上海
C.在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間
D.為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平介于北京、上海之間
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.neijiangbmsg.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1【解析】C。這是一個(gè)典型的文意理解的題型。第1、2句話(huà)指出群眾評(píng)議應(yīng)加以引導(dǎo)和約束，否則將陷入片面和偏狹，第3句話(huà)指出應(yīng)將“上級(jí)”評(píng)議和“公眾”評(píng)議結(jié)合起來(lái)，第4句話(huà)指出只有將自上而下和自下而上的監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，才能避免“一個(gè)人”或“一群人”的片面。所以這段材料的主旨應(yīng)為如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督，正確答案為C。A的錯(cuò)誤在于“質(zhì)疑”，材料并未對(duì)群眾評(píng)議的合理性進(jìn)行質(zhì)疑；B的錯(cuò)誤在于“群眾的意志”，要得到合理引導(dǎo)和約束的是“群眾的評(píng)議”而不是“群眾的意志”；D的錯(cuò)誤在于其本身就不是這段材料的主旨，而且D的“平衡”一詞顯然是擴(kuò)大了材料中“監(jiān)督”一詞的內(nèi)涵。
2【解析】C。本題是在談?dòng)變航處煈?yīng)如何教結(jié)構(gòu)游戲，故選C。
3【解析】A。這是一個(gè)典型的關(guān)鍵句的理解。這句話(huà)可以壓縮為“選進(jìn)語(yǔ)文教材的文章是‘基本功訓(xùn)練的憑借’”，由此可知正確答案為A。B項(xiàng)較容易排除；C、D兩項(xiàng)和“基本功訓(xùn)練的憑借”是并列關(guān)系的賓語(yǔ)，并非主賓關(guān)系。所以不能選擇。
4【解析】B。這是一個(gè)典型的推論判斷題。篩選材料我們可知，“上海孩子所獲得的零花錢(qián)和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京、穗”，但“京、穗”之間沒(méi)有進(jìn)行比較，所以A答案被排除：“在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低”，但北京和廣州之間沒(méi)有進(jìn)行比較，所以C答案被排除；“子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低”，但廣州和上海之間沒(méi)有比較，所以D答案應(yīng)排除，正確答案為B。
