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每日練習(xí)
2015年河北公務(wù)員考試定義判斷每日一練(20)
http://www.neijiangbmsg.com       2015-01-29      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1、美國社會(huì)學(xué)家默頓將社會(huì)功能劃分為顯功能和潛功能兩個(gè)層次,顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果,這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識(shí)到的。潛功能是沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識(shí)的客觀后果。


  下列選項(xiàng)不包含對(duì)潛功能描述的一項(xiàng)是:(  )v


  A.電視劇《渴望》播放期間,萬人空巷,社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)


  B.張某根據(jù)自己的家庭收入狀況,貸款30萬買了一套房子,由于利率上升,自己的生活變得捉襟見肘


  C.為抵御外族入侵,秦始皇修筑了長城,客觀上促進(jìn)了我國民間建筑工藝的發(fā)展


  D.來自偏遠(yuǎn)山區(qū)為了擺脫貧困,讓父母過上好日子,從小刻苦學(xué)習(xí),做事認(rèn)真,沒幾年功夫就成為一家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人,也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣


  2、角色模糊是指個(gè)人所體驗(yàn)到的工作角色定位的不確定性,包括工作職責(zé)的不確定、工作目標(biāo)的不確定等,因此常造成工作流程上的混亂和工作效率的地下。


  根據(jù)上述定義,下列屬于角色模糊的是:( ?。?/p>


  A.張大夫身兼數(shù)職,是某醫(yī)院骨科主任,同時(shí)又擔(dān)任該醫(yī)院的副院長、該地區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)委員等,工作繁忙使他日益憔悴


  B.蘇麗剛升任客服部的副總監(jiān),有些事務(wù)她不知道是否該自己處理,如果處理了是否會(huì)超出目前的權(quán)限,也不知道去問誰,對(duì)于這些事務(wù)她通常就不處理


  C.小陳剛當(dāng)上小學(xué)老師,想跟學(xué)生做朋友,盡管她現(xiàn)在跟學(xué)生的關(guān)系很親密,可她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不怕她,不聽話,甚至作業(yè)也不交


  D.小張剛參加工作,滿懷熱情,一心想在工作崗位上充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長,但卻不得不經(jīng)常做些與其專業(yè)無關(guān)的工作,他因此覺得心理落差很大


  3、生態(tài)入侵是指人們有意識(shí)或者無意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū),使得該生物種群不斷擴(kuò)大,分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展,從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活,改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過程。


  根據(jù)上述定義,下列屬于生態(tài)入侵的是:( ?。?/p>


  A.某實(shí)驗(yàn)室由于管理不當(dāng)將試驗(yàn)用的致病性結(jié)核菌株散播了出去,造成結(jié)核病在周圍居民中流行


  B.美國科學(xué)家將從我國引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,該品種現(xiàn)已徹底取代了美國傳統(tǒng)大豆


  C.某地發(fā)生大面積放射性核素泄露,使某種植物發(fā)生變異,其繁殖能力超強(qiáng),逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物


  D.產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮花朵艷麗,曾經(jīng)作為觀賞植物被我國引進(jìn),致死云南滇池因?yàn)轼P眼蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡


  4、宜家效應(yīng)是指勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情,當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí),他們都會(huì)覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。


  根據(jù)上述定義,下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是:( ?。?/p>


  A.讓人們親手做折紙,然后連同他人做的折紙放在一起競價(jià),結(jié)果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價(jià)錢


  B.某公司為方便人們制作蛋糕,推出方便蛋糕粉,使蛋糕的制作非常簡單


  C.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后,按照產(chǎn)品說明書來完成家居的拼裝組合工作


  D.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具,不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,還節(jié)約了教學(xué)成本


  5、差別比例稅率是指一種稅設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的稅率,不同納稅人按不同比例計(jì)算應(yīng)納稅額的稅率,累進(jìn)稅率是指隨著征稅對(duì)象的數(shù)額由低到高逐級(jí)累進(jìn),所使用的稅率也隨之逐級(jí)提高的稅率。


  下列各項(xiàng)中所提到的稅率,屬于差別比例稅率的是:( ?。?/p>


  A.對(duì)于某企業(yè)來說,需繳納25%的企業(yè)所得稅,還需繳納5%的營業(yè)稅


  B.我國個(gè)人所得稅中對(duì)工資薪金所得適用的稅率隨工資薪金所得增多而逐漸增多,從5%到45%共分為九檔


  C.2009年1月20日至12月31日,我國對(duì)1.6升及以下排量的乘用車按5%征收車輛購置稅,對(duì)1.6升以上排量乘用車按10%征收車輛購置稅


  D.我國自2009年1月1日起實(shí)施成品油稅費(fèi)改革,將成品油價(jià)內(nèi)征收的汽油消費(fèi)稅單位稅額每升提高0.8元,即由每升0.2元提高到1元


      河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.neijiangbmsg.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1【解析】D。關(guān)鍵詞是“沒有預(yù)料也沒有被認(rèn)識(shí)”。D項(xiàng)中小張對(duì)結(jié)果是有預(yù)料到的……


  2【解析】B。關(guān)鍵詞是“對(duì)工作職責(zé)的不確定“、“工作流程混亂”、“效率低下”。A項(xiàng)、D項(xiàng)中沒有提到效率降低或流程混亂,C項(xiàng)中小陳對(duì)自己的工作職責(zé)沒有不確定。


  3【解析】D。關(guān)鍵詞是“某些生物”、“帶入”、“危害”。A項(xiàng)中不是生物,B項(xiàng)沒有造成危害,C項(xiàng)中植物不是帶入的,是原有的發(fā)生變異。


  4【解析】A。關(guān)鍵詞是“覺得自己的創(chuàng)作有價(jià)值”。B、C、D項(xiàng)中沒有提到自己創(chuàng)作的價(jià)值所在。


  5【解析】C。關(guān)鍵詞是“一個(gè)稅不同納稅人按不同比例”。A項(xiàng)不是一個(gè)稅,B項(xiàng)是累進(jìn)稅率,D是提高整體稅率,還是一個(gè)稅,沒有兩種不同的稅率。



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