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每日練習(xí)
2015年河北公務(wù)員考試片段閱讀每日一練(26)
http://www.neijiangbmsg.com       2015-03-23      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1.一棵樹(shù)上的蘋果熟了。因?yàn)樘?,踮起腳都?jí)虿恢?,只好搬?lái)木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果突然落了下來(lái),摔在地上,成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手,卻又失去。但不算白費(fèi)力,至少,我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái),再去摘其他樹(shù)上的也不算晚。


  這個(gè)故事給我們最重要的啟示是()。


  A.在現(xiàn)實(shí)生活中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)


  B.在生活中不要?dú)怵H,不要迷失自己,要不斷努力,不斷追求


  C.在遇到任何事情的時(shí)候要保持一個(gè)平常心,要學(xué)會(huì)泰然處之


  D.生命中任何一次探索,都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累


  2.留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”的僥幸,留得青山在,也怕沒(méi)柴燒。青山不是資本,可能只是一線希望教育版權(quán)。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈,吝惜“青山”會(huì)埋沒(méi)你的斗志。


  這段話是要告訴我們( )


  A.人生苦短,如白駒過(guò)隙


  B.把握今天勝于等待明天


  C.留得青山在,也許沒(méi)柴燒


  D. 要苦心志,礪筋骨


  3.傳說(shuō)老子遇到一位年逾百歲的老翁,老翁得意地說(shuō):“我從年少到現(xiàn)在,一直是游手好閑地輕松度日。我的同齡人辛苦一生卻早已作古。現(xiàn)在我是否可以嘲笑他們忙碌一生,只是給自己換來(lái)一個(gè)早逝的結(jié)果呢?”老子拿了一塊磚頭和一塊石頭放在老翁面前說(shuō):“如果只能選擇其一,您是要磚頭還是要石頭呢?”老翁選擇了磚頭,并指著石頭說(shuō):“這石頭沒(méi)棱沒(méi)角,要它何用?”老子又問(wèn)老翁:“是石頭壽命長(zhǎng)呢還是磚頭壽命長(zhǎng)?”老翁說(shuō):“當(dāng)然是石頭了?!崩献有χf(shuō):“石頭壽命長(zhǎng),您卻不選擇它;磚頭壽命短,您卻選擇了它,不過(guò)是有用和沒(méi)用罷了,天地萬(wàn)物莫不如此?!崩衔填D然大慚。


  這個(gè)故事給我們的啟示是( )。


  A.個(gè)體的生命終會(huì)腐朽,但精神卻可以得到永存


  B.個(gè)人的價(jià)值大小取決于其為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富大小


  C.生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)


  D.人除了追求生命的長(zhǎng)度外,也要追求生命的質(zhì)量


  4.一次,電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓主持成功之道,他說(shuō):“還是出一道題考考你們吧,某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦,于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_(kāi)采。然而,一條大河擋住了必經(jīng)之路,如果是你,該如何是好?”有說(shuō)繞道走的,也有說(shuō)是游過(guò)去的,他卻說(shuō):“為什么非得淘金,不可以買一條船營(yíng)運(yùn)嗎?那樣的情況下,你就是把渡客宰得精光,他們也會(huì)心甘情愿,因?yàn)榍懊嬗薪鸬V啊!”


  這段文字表明的道理不包括( )。


  A.干他人不想干的,做他人不曾想的,這就是成功之道


  B.困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇,只是我們不曾想起


  C.正是這不經(jīng)意的想法,會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問(wèn)題


  D.培養(yǎng)多元思維,學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物,你才能成功


  5.只要生存本能猶在,人在任何處境中都能為自己編織希望,哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯,服刑初期被用鐵鏈拴在墻上,可他們照樣有他們的希望:有朝一日能像別的苦役犯一樣,被允許離開(kāi)這堵墻,戴著腳鐐走動(dòng)。如果沒(méi)有任何希望,沒(méi)有一個(gè)人能夠活下去。


  從文段中可悟出的哲理是( )。


  A.生存是第一要義


  B.理想是生存的精神支柱


  C.置于死地而后生


  D.生存的目的在于發(fā)展

 

    河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.neijiangbmsg.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1.【答案】D。解析:文段中“但不算白費(fèi)力,至少,我知道了這只蘋果不屬于我”點(diǎn)明寓意,與此表述最相符的是D項(xiàng)。


  2.【答案】D。解析:“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”比喻只要還有生命,就有將來(lái)和希望。由“吝惜‘青山’會(huì)頹廢你的心靈,吝惜‘青山’會(huì)埋沒(méi)你的斗志”可知,文段反對(duì)以留得青山為借口而不思進(jìn)取,D項(xiàng)的“要苦心志,礪筋骨”恰與作者的態(tài)度相符,故當(dāng)選。


  3.【答案】C。解析:這個(gè)故事通過(guò)一位老翁與老子的對(duì)話,探討了生命的意義這樣一個(gè)話題。注意尾句,老子說(shuō)“石頭壽命長(zhǎng),您卻不選擇它;磚頭壽命短,您卻選擇了它,不過(guò)是有用和沒(méi)用罷了”,這里的“有用和沒(méi)用”指的是“是否對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)?!币虼?,整個(gè)故事想告訴我們的是:生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。本題的正確答案為C。


  4.【答案】C。解析:A、B、D三項(xiàng)的道理都可以從“商界奇才”的話中得出,而C項(xiàng)中“不經(jīng)意的想法”表述有誤,題中并沒(méi)有體現(xiàn)“不經(jīng)意”這一點(diǎn)。故正確答案為C。


  5.【答案】B。解析:題干的尾句道出了這段話的主題“如果沒(méi)有任何希望,沒(méi)有一個(gè)人能夠活下去”,由此可以悟出的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。



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