1．頻頻傳來了小鳥的啁啾鳴囀，飯店坐落在公園旁邊的一條____的住宅街上，這是倫敦五月之春，但是關(guān)上窗看不見外面，聽著小鳥啁啾，并不覺得來到了____的地方。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．蕭瑟荒涼
B．熱鬧遙遠(yuǎn)
C．幽靜陌生
D．不起眼異常
2．讓我們都來_____紙張，不要在它身上寫幾筆就扔棄，為了______公共道德，讓我們把這樣的告示傳遍校園吧!
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．珍惜保護(hù)
B．愛惜維護(hù)
C．節(jié)約伸張
D．節(jié)省宣傳
3．在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是( )。
(1)記者的不斷追問，使他陷入十分尷尬的_____。
(2)自出生以來，他第一次在北京______一個(gè)愉快的春節(jié)。
(3)畫上熙熙攘攘的人群中，______著幾個(gè)衣衫襤褸的人。
A．地步 度過 裝點(diǎn)
B．地步 渡過 點(diǎn)綴
C．境地 度過 點(diǎn)綴
D．境地 渡過 裝點(diǎn)
4．在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是( )。
(1)誤會(huì)產(chǎn)生之后，人們并沒有給他______的機(jī)會(huì)。
(2)這兩個(gè)問題之間沒有什么關(guān)聯(lián)，需要_____處理。
(3)大家的力量______在一起，就沒有克服不了的困難。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．分辯 各別 匯合
B．分辯 個(gè)別 會(huì)合
C．分辯 各別 會(huì)合
D．分辯 個(gè)別 匯合
5．在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
(1)上千噸的輪船碰上這么大的風(fēng)浪也得上下顛簸，_____這么一只小船。
(2)他的動(dòng)作完成得簡單無可挑剔，_____全體裁判員無一例外地亮出了滿分。
(3)我們在對某些教育現(xiàn)象進(jìn)行分析后，______應(yīng)該思考教育的更深層次問題。
A．況且 以至 進(jìn)而
B．何況 以至 進(jìn)而
C．況且 以致 從而
D．何況 以致 從而
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.neijiangbmsg.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1．C。既然能夠聽見鳥叫，可見飯店的周遭環(huán)境是安靜的，“蕭瑟”與“不起眼”在題目中找不到對應(yīng)的依據(jù)，“熱鬧”則與題目要求相反，所以本題應(yīng)該選擇C。
2．B。“保護(hù)”的是弱小的一方，“伸張”的是正義、正確的理念，“宣傳”的是某種精神，而“公共道德”應(yīng)該與“維護(hù)”搭配，所以本題應(yīng)該選擇B。
3．C。本題考查的是詞語使用能力。B、D兩項(xiàng)可首先排除，因?yàn)椤岸冗^”的意思是由此到彼，而“渡過”一般指橫過水面，在第(2)句中用“度過”較合適?！暗夭健钡囊馑际翘幘常皼r；“境地”指的是生活上或工作上遇到的情況，在第(1)句中顯然用“境地”比較合適。因此C項(xiàng)為正確答案。
4．B。第(1)項(xiàng)應(yīng)填“分辯”，是指為消除誤會(huì)、指責(zé)而進(jìn)行辯白。第(2)項(xiàng)應(yīng)填“個(gè)別”，是指單獨(dú)，單個(gè)。第(3)項(xiàng)應(yīng)填“會(huì)合”，是指聚集到一起。
5．B。本題考查關(guān)聯(lián)詞語使用能力。第一句話表轉(zhuǎn)折，第二句話表因果，第三句話表遞進(jìn)。要特別注意“況且”和“何況”的區(qū)別。
