無(wú)論是國(guó)考還是省考，語(yǔ)句排序都是必考題型之一，每年都會(huì)考1-3道左右，其重要性不言而喻。通常題干會(huì)給我們4-7個(gè)打亂了順序的語(yǔ)句，要求我們?cè)谶x項(xiàng)中選出語(yǔ)序正確的一項(xiàng)。
不少小伙伴反饋排序題很有難度：
“根本不知道從哪里入手”“排序題幾乎是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)”“太費(fèi)時(shí)間了”……
所以，掌握語(yǔ)句排序的做題技巧是很有必要的。本文河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.neijiangbmsg.com）整理了三個(gè)做排序題的小技巧，趕緊來(lái)學(xué)習(xí)吧！
1、從選項(xiàng)入手，對(duì)比收尾句
首先要注意，做排序題應(yīng)該從選項(xiàng)入手，通過(guò)對(duì)比首尾句，就能排除掉一些錯(cuò)誤選項(xiàng)，甚至可以直接確定答案。文段的首尾句一般都具有比較鮮明的特征，下面是對(duì)這些特征的整理和總結(jié)。
適合做首句的有：
下定義的句子；背景鋪墊；援引觀點(diǎn)；奠定文章感情基調(diào)、確定文章中心的句子。
不能做首句的有：
關(guān)聯(lián)詞后半段引導(dǎo)的句子（如：因此、所以、另一方面）；指代詞引導(dǎo)的句子且指代不明；總結(jié)性語(yǔ)句；具體論證說(shuō)明的句子。
適合做尾句的有：
總結(jié)性語(yǔ)句；對(duì)策；發(fā)出的呼吁、倡議。
不能做尾句的有：
關(guān)聯(lián)詞前半段引導(dǎo)的句子，且沒(méi)有后半部分與之對(duì)應(yīng)（如：如果、盡管）；語(yǔ)意不完整，戛然而止。
2、找關(guān)聯(lián)詞、指代詞
看完選項(xiàng)，就該將目光轉(zhuǎn)移到題干上啦。找到那些由關(guān)聯(lián)詞、指代詞引導(dǎo)的語(yǔ)句，往往可以四兩撥千斤，輕松破解難題。因?yàn)檫@類句子對(duì)于相鄰語(yǔ)句的要求比較高，通過(guò)語(yǔ)句銜接的邏輯就可以判斷選項(xiàng)是否正確。
關(guān)聯(lián)詞一般分為轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、并列關(guān)系等，由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子，其前后語(yǔ)句與之銜接，應(yīng)能體現(xiàn)出相應(yīng)的邏輯關(guān)系。而指代詞所在句的前句，應(yīng)該要有該指代詞可以指代的內(nèi)容。
3、行文順序法
前面兩個(gè)技巧都是比較基礎(chǔ)的，這里再跟大家分享一個(gè)稍難的需要“隨題應(yīng)變”的方法——行文順序法。
凡是文段或文章都有一定的行文順序，如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。凡是事物的發(fā)展變化都離不開(kāi)時(shí)間，如說(shuō)明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序；而在說(shuō)明某個(gè)具體實(shí)物時(shí)，按照其空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，這種說(shuō)明順序最符合人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序；邏輯順序則是按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或概括到具體，或由整體到局部一一介紹說(shuō)明。
行文順序法沒(méi)有固定的提示詞，需要自己去找到文段的內(nèi)在邏輯，這里用一道例題來(lái)幫助大家理解。
這幾種方法在解題時(shí)不一定會(huì)全部用上，有時(shí)僅用一種方法就能得出正確答案。只有在遇到難題時(shí)，才需要綜合運(yùn)用多種方法。熟練掌握了上述技巧，遇到再拗口的文段也能理清順序啦！
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