申論寫作是“日日功”，提早進行寫作素材積累可以減輕學習壓力。那么，應該積累哪些申論素材?又應該如何積累呢？河北公務員考試網(wǎng)（www.neijiangbmsg.com）給大家提供一些建議。
明確積累對象
素材積累重在語言和內(nèi)容，首先需要考生積累熱點案例。
從性質(zhì)上說，正面、反面案例都有必要；
從內(nèi)容來看，既可以是熱點人物示例，如感動中國人物等;也可以是熱點企業(yè)示例，如華為、格力等;還可以是社會大熱點，如全球疫情問題、日本宣布下架放射性氚吉祥物等。其次，名言警句、原理效應也是寫作的“必需品”，在開頭、結尾處可運用名言警句，原理效應可以在論證中體現(xiàn)新穎性、有效性，它們能夠增強文章亮點，讓文章更加“有聲有色”。
三個常用積累方法
1. 話題積累法
每篇申論材料基本反應某個核心話題，作文也需要中心明確，所以在閱讀中、生活中，看到的各種案例、名言，考生都可以圍繞不同話題進行積累。以“誠信”為例，系統(tǒng)整理與“誠信”相關的案例，正面的有孫氏信義兄弟不拖欠農(nóng)民工工資、汽車企業(yè)召回問題產(chǎn)品、政務公開等;反面的有明星偷稅漏稅、學歷造假等;同時，關于“誠信”的名言也需要適當整理，數(shù)量不需太多，3-5條即可滿足一篇作文的亮點需求。
2. 聯(lián)想積累法
寫作時，最讓考生煩惱的莫過于分析論證了。認為自己沒有知識積累，只能通過“抄材料”拼湊出一篇文章。其實，這是大多數(shù)考生的誤區(qū)。我們不是缺少素材積累，只是沒有充分調(diào)動已有的“大腦儲備”。什么是“聯(lián)想積累法”呢?就是當看到材料中的某個案例可作為論證素材時，可以適當聯(lián)想同類事例取代材料案例。這樣既節(jié)約了思考時間，又能使論證素材更契合論點。如：材料中以D公司為例說明中國企業(yè)注重轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)“快”與“慢”的平衡，那么我們可以聯(lián)想到華為致力于核心技術研發(fā)的案例，作為材料外案例進行運用。
3. 背誦積累法
文科類知識，除了理解掌握以外，還可以通過笨辦法——“背”熟記于心。背誦材料中、范文中的優(yōu)秀片斷、優(yōu)美語句，能使考生從中得到較多的語言儲備，提升語言優(yōu)化能力。更重要的是對一些政策文件的表述、領導人講話，我們必須準確表達。這就需要考生抓住早晚的碎片化時間，多閱讀、記憶，重點積累，并且增加閱讀頻率、加強鞏固。
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