申論科目一般考查五大題型，分別是：歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述。綜合分析作為其中的選考題，歷年來考查次數(shù)較多，考生應(yīng)重點(diǎn)備考。
綜合分析題，考查的就是考生對事件的分析能力，體現(xiàn)出考生是否能從多層面、多維度思考問題的能力。
在歷年國省考的申論考試中，綜合分析題基本以三種方式進(jìn)行出題，分別為解釋型綜合分析、評(píng)價(jià)型綜合分析及啟示型綜合分析，如下：
【解釋型綜合分析】根據(jù)給定資料2，談?wù)勀銓澗€部分“如果說交通是一個(gè)城市書寫在山川河流上的史書，那么C城書寫的內(nèi)容，肯定是豐富而精彩的”的理解。
要求：
(1)緊扣資料，觀點(diǎn)明確
(2)邏輯清晰，語言準(zhǔn)確
(3)字?jǐn)?shù)不超過300字
【評(píng)價(jià)型綜合分析】“給定資料3”，鄭女士認(rèn)為，“京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能過分商業(yè)化，直播中多數(shù)人只看到京劇的皮毛和八卦，而忽略了京劇藝術(shù)本身”。請你就她的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
要求：
觀點(diǎn)明確，分析透徹，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過350字。
【啟示型綜合分析】根據(jù)給定資料1—2，簡述這些事例對年輕人樹立正確的人生觀有哪些啟示。
要求：
(1)全面，準(zhǔn)確，簡明，有條理
(2)字?jǐn)?shù)不超過200字
在所有類型當(dāng)中，解釋型綜合分析題是考試的重點(diǎn)，其次是啟示型綜合分析，再次是評(píng)價(jià)型綜合分析，下面重點(diǎn)介紹啟示型綜合分析的作答方法。
啟示，是案例中可以借鑒或者發(fā)人深思的做法或想法，因此，從材料當(dāng)中分析出來的每一個(gè)可以借鑒或者發(fā)人深思的做法或想法都算啟示，因此：
一、寫法幾乎等同于歸納概括：
(一)羅列要點(diǎn)：找出文章中的啟示，分點(diǎn)羅列
(二)分點(diǎn)書寫：書寫時(shí)加上序號(hào)，增加條理性
二、部分題目要點(diǎn)需要普適性(普遍適用于題干所指對象)
片段材料：
當(dāng)你年邁，步履蹣跚，你會(huì)選擇怎樣的生活方式?浙江的一對老夫妻選擇了“一直在路上”，退休后開始自駕游。3年，1輛小汽車，走遍31個(gè)省(市、區(qū))。老人還把自駕游經(jīng)歷寫成一本35萬字的書。其實(shí)老人沒接受過寫作訓(xùn)練，沒搞過文字，但從小他就很喜歡歷史、地理。每次游玩，他都會(huì)把小本子帶在身邊。他每天都堅(jiān)持到圖書館寫4000多字，兩個(gè)月就完成了25萬字的初稿，接著對初稿修改、補(bǔ)充，大約花了半年時(shí)間完成全書。
書稿都是手寫的，他就讓女兒打印裝訂，怕有別字病句，他就抱著打印稿找文聯(lián)幫忙作最后的修改。
最后，書終于出版了。在后記中，他說：“我跟他們說我駕車出游是因?yàn)槲液屠习槟昙o(jì)不小了，趁現(xiàn)在還走得動(dòng)，趕快走一走。我們是越走越想走啊?！爆F(xiàn)在他以自駕游西藏為主要內(nèi)容的書稿，也已經(jīng)完成了5萬多字。
【解析】
當(dāng)你年邁，步履蹣跚，你會(huì)選擇怎樣的生活方式?浙江的一對老夫妻選擇了“一直在路上”，(退休之后“一直在路上”說明能①能堅(jiān)持)退休后開始自駕游。3年，1輛小汽車，走遍31個(gè)省(市、區(qū))。老人還把自駕游經(jīng)歷寫成一本35萬字的書。
其實(shí)老人沒接受過寫作訓(xùn)練，沒搞過文字，但從小他就很喜歡歷史、地理。每次游玩，他都會(huì)把小本子帶在身邊。(從小喜歡現(xiàn)在還未放棄，說明②堅(jiān)持夢想)他每天都堅(jiān)持到圖書館寫4000多字，兩個(gè)月就完成了25萬字的初稿，接著對初稿修改、補(bǔ)充，大約花了半年時(shí)間完成全書。書稿都是手寫的，他就讓女兒打印裝訂，怕有別字病句，他就抱著打印稿找文聯(lián)幫忙作最后的修改。(做事情能夠④精益求精)最后，書終于出版了。
在后記中，他說：“我跟他們說我駕車出游是因?yàn)槲液屠习槟昙o(jì)不小了，趁現(xiàn)在還走得動(dòng)，趕快走一走。(年紀(jì)不小，趁現(xiàn)在走得動(dòng)趕緊走說明要學(xué)會(huì)⑤珍惜時(shí)間)我們是越走越想走啊?！爆F(xiàn)在他以自駕游西藏為主要內(nèi)容的書稿，也已經(jīng)完成了5萬多字。
因此，從文章當(dāng)中的做法得出的啟示是：堅(jiān)持不懈，不輕易放棄夢想，做事精益求精，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
